Substitution
Les objets suggèrent-ils naturellement la bonne opération ?
Expérimentation didactique · A-S3
Laboratoire Sander
Comparer les intuitions que suggère une histoire et la relation mathématique réellement attendue.
Les trois lunettes A-S3
Scénario
Gain, perte, partage ou comparaison : l’histoire aide-t-elle ?
Simulation
Peut-on imaginer l’action et vérifier mentalement le résultat ?
1. Paires jumelles par structure
Dans chaque famille, les deux problèmes mobilisent la même relation. Le second propose une formulation qui peut orienter l’élève vers une opération inadéquate.
2. Quiz : concordant ou non concordant ?
Répondez pour chacun des dix énoncés, puis l’explication apparaît. Le but est de discuter du scénario et de la question, pas de mémoriser une règle.
3. Questions pour faire recoder
À projeter ou à imprimer pour guider la discussion avant le calcul.
Quelle histoire vois-tu ?
Raconte la situation avec tes mots, sans calculer.
Que cherche-t-on ?
Repère la quantité inconnue : avant, après, changement, tout ou partie.
Ton intuition suffit-elle ?
L’opération qui vient à l’esprit répond-elle vraiment à la question ?
Change de représentation
Fais un schéma en barres ou simule mentalement l’action.